第三章

3。

『跟你商量一件事，让我把书放在chou屉里吧？』

“那些书又旧又脏，有本书上tou还沾了耳屎，很恶心。”

『那是鼻屎。不信的话，你仔细看，里面有mao。』

“你更恶心。为什么不把书带回家？嫌脏吗？”

『在家里没办法写，心情会变差。我很不情愿写这篇作文。』

“那好吧。你可以把书放chou屉。”

『谢谢。请你吃一颗糖，日本的喔。』

“很好吃。谢谢。”

又把那四本书带来学校后的第三天，我终于写完了。

算了一下，一张500字的稿纸我共写了18张。

只约九千字，国文老师能接受吗？

我确定她不是小气的女生，但国文老师可是非常小气。

果然国文老师拿到稿子后的第一个动作，便是仔细数稿纸有几张。

竟然还用手指边沾口水边数，在数钞票吗？

“才18张。”数完后，国文老师皱起眉tou。

『老师，我已经尽力了。』

“规定是一万字，就一万字。”他面无表情“没得商量。”

『可是九千已经很接近一万了。』

“如果我欠你一万块，却只还你九千块，你能接受吗？”

『可以接受。』我小声说，『因为老师赚钱很辛苦。』

国文老师连内文都没看，便将那叠稿纸卷成筒状，作势要递给我。

“拿回去重写。”他说。

『可是…』

“可是什么？”他伸长了手“拿回去！”

我心里干声连连，缓缓伸chu右手接下。

高中生活果然是地狱。

虽然只差一千字，但所谓的“重写”，还是得再写一万字。

电脑不发达的年代，没办法任意在文章内cha进文字。

我只能以这九千字为草稿，然后想尽办法绞尽脑zhi生chu一千字，

最后再重新写chu一万字稿子。

“喂，稿子写得如何？”

『写完了，但被老师退稿。因为只有九千字。』

“你的老师太小气了吧，九千已经很接近一万了。”

『你的第一句我同意，第二句和我的想法一样。』

“那你怎么办？难dao再重写一万字？”

『是啊。我正烦恼该怎么生chu额外的一千字。』

“何不以自己为例？这样也许能写更多。”

『基本上我是个低调的人，难dao我割肾医父、卖血养母、常常牵着

nainai的手过ma路的事也要写chu来让大家都知dao吗？』

“你很无聊耶！”

她这次写的“无聊”倒是给了我灵gan。

因为无聊的人，废话一定多。

我脑中灵光乍现，想chu一tao直接将文章变胖的方法。

“很”用“非常”代替，死都不省略形容词的“的”和副词的“地”；

还有要善用一些虚无缥缈的字，如“了”、“就”等。

而且多加标点符号，因为标点符号也占稿纸的一格。

我已经落魄到为了能多写一个字而不择手段的地步了。

例如：

今天饭很好吃，吃完饭我到街上悠闲逛街，在地上捡到一块钱。

可以改为：

今天（的）饭（非常）好吃，吃完（了）饭（，）我（就）到街上

悠闲（地）逛街，在地上捡到（了）一块钱。

原本包han标点符号只有28字，瞬间增加为35字。

我jing1神抖擞，逐字阅读稿子，用红笔把增加的字直接加注在稿纸上。

整份稿子在这个增胖计划中，cu略估计约多了一千一百个字。

增加最多的是“的”字，果然只要用心，文章到chu1都可加“的”

本章尚未读完,请点击下一页继续阅读---->>>